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quarta-feira, 20 de abril de 2022

PROJETO WEIWE(R)BE: competências de literacia com a biblioteca escolar” - fundamentos e metodologia.

A Escola Secundária Matias Aires (ESMA) participa neste projeto, através de duas turmas do

10º ano, uma turma do Ensino Profissional e outra dos cursos científico-humanísticos.

Este Projeto, que é coordenado pela Rede de Bibliotecas Escolares em parceria com a

Universidade Aberta, implica o enquadramento da literacia da informação nas práticas

curriculares através da definição de abordagens pedagógicas e de estratégias de trabalho das

bibliotecas escolares, em escolas do ensino secundário, com turmas de 10.º ano. 

Ao assumir-se como um espaço de ação e reflexão onde sejam desenhadas e partilhadas

estratégias para o desenvolvimento de finalidades e competências, expressas no Perfil dos

Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e no Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar,

orienta-se de acordo com os seguintes objetivos :

- Promover estratégias pedagógicas que relevem de atitude crítica, ética e reflexiva no acesso

a fontes de informação e na análise de conteúdos disponíveis na internet;

- Fomentar o trabalho colaborativo com a BE, para produção de trabalhos numa determinada

área do conhecimento e no quadro dos projetos curriculares, a partir de REA;

- Sustentar o desenho e a implementação de cenários de aprendizagem com integração de

tecnologias e conteúdos da Web, nomeadamente artigos da Wikipédia.

A participação da ESMA iniciou-se no dia 12 de janeiro e vai decorrer até ao dia 8 de junho,

contemplando, para os docentes envolvidos, quatro sessões a distância síncronas (primeira,

terceira, quarta e última sessões) e seis sessões a distância assíncronas, com a planificação

genérica que abaixo se apresenta.

Uma vez que a participação neste projeto implica, necessariamente, o envolvimento de

alunos, refira-se que oss mesmos, até ao momento, nas suas turmas e nas disciplinas de PTI e

de Geografia de Turismo, elaboraram, com a orientação dos respetivos professores, os planos

de trabalho que estão a ser desenvolvidos, através da aplicação de um modelo de pesquisa

(BIG 6) que foi dado a conhecer em sessões organizadas pela Mediateca Escolar pela Rede de

Bibliotecas Escolares/Universidade Aberta destinadas aos alunos.

Os professores envolvidos e o professor bibliotecário, no âmbito desta ação, têm produzido

documentos de apoio (desdobráveis) para os alunos, incidentes nas diferentes

estratégias/metodologias (modelo de pesquisa BIG 6; “Verificação da fiabilidade das fontes”;

“Elaboração de citações, referências e bibliografias e manuseamento de ferramentas de gestão

bibliográfica – APA) .


(cf. Guião de “Pesquisa e tratamento de Informação”; desdobrável “Como fazer citações”)










terça-feira, 25 de janeiro de 2022

RTP Ensina: Fake News

Fake News

Porque correm as mentiras mais depressa do que as verdades? Um dos motivos é porque as fake news atingem sobretudo as emoções das pessoas. Por norma, uma informação deturpada propositadamente é feita para provocar sentimentos fortes. É por isso que causa tanto efeito e daí a quantidade de likes, comentários e partilhas que suscita. É precisamente esse desencadear de reações que leva à sua imensa disseminação pessoa a pessoa e depois através do sistema de algoritmos. Na retaguarda das fake news há toda uma mecânica psicológica e tecnológica que age em conjunto para as tornar virais.

Fake News

segunda-feira, 30 de novembro de 2020

Há 85 anos atrás, no dia 30 de novembro, falecia Fernando Pessoa!



 

Fernando António Nogueira Pessoa (Lisboa, 13 de junho de 1888 — Lisboa, 30 de novembro de 1935) foi um poeta, filósofo, dramaturgo, ensaísta, tradutor, publicitário, astrólogo, inventor, empresário, correspondente comercial, crítico literário e comentarista político português.

Fernando Pessoa é o mais universal poeta português. Por ter sido educado na África do Sul, numa escola católica irlandesa, chegou a ter maior familiaridade com o idioma inglês do que com o português ao escrever os seus primeiros poemas nesse idioma. 

Das quatro obras que publicou em vida, três são na língua inglesa e apenas uma em língua portuguesa, intitulada Mensagem.[

 Fernando Pessoa traduziu várias obras em inglês (e.g., de Shakespeare e Edgar Allan Poe) para o português, e obras portuguesas, nomeadamente de António Botto e Almada Negreiros,  para o inglês.

Enquanto poeta, escreveu sob diversas personalidades – heterónimos, como Ricardo Reis, Álvaro de Campos e Alberto Caeiro. 

Fonte: Wikipédia


Se, depois de eu morrer...

Se, depois de eu morrer, quiserem escrever a minha biografia,
Não há nada mais simples.
Tem só duas datas --- a da minha nascença e a da minha morte.
Entre uma e outra todos os dias são meus.

Sou fácil de definir.
Vi como um danado.
Amei as coisas sem sentimentalidade nenhuma.
Nunca tive um desejo que não pudesse realizar, porque nunca ceguei.
Mesmo ouvir nunca foi para mim senão um acompanhamento de ver.
Compreendi que as coisas são reais e todas diferentes umas das outras;
Compreendi isto com os olhos, nunca com o pensamento.
Compreender isto com o pensamento seria achá-las todas iguais.
Um dia deu-me o sono como a qualquer criança.
Fechei os olhos e dormi.
Além disso fui o único poeta da Natureza.

                                         Alberto Caeiro

quinta-feira, 26 de novembro de 2020

26 de novembro - Dia de Ação de Graças


O Dia de Ação de Graças (AO 1945: Dia de Acção de Graças), conhecido em inglês como Thanksgiving Day, é um feriado celebrado sobretudo nos Estados Unidos, no Canadá e nas ilhas do Caribe, observado como um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano.
Fonte:wikipédia

EXPOSIÇÃO DINAMIZADAS PELOS PROFESSORES DE INGLÊS DA ESMA





 

25 de novembro - Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres




segunda-feira, 16 de novembro de 2020

16 de novembro - Dia Nacional do Mar


Celebra-se hoje o  Dia Nacional do Mar.



A data assinala o facto da «Convenção das Nações Unidas sobre o Direito do Mar» ter entrado em vigor a 16 de novembro de 1994, tendo sido ratificada por Portugal em 1997.

Esta convenção é muito importante, pois é a partir dela que são estabelecidos, entre outros, os limites marítimos inerentes à Zona Económica Exclusiva e à Plataforma Continental.
O mar assume uma importância estratégica para Portugal, sendo um setor vital para a economia portuguesa e para o produto interno bruto (PIB).De acordo com dados divulgados em 2013, o mar português dá trabalho a 100 mil pessoas e representa uma riqueza anual de 8 mil milhões de euros.

quarta-feira, 11 de novembro de 2020

Dia de S. Martinho

Aqui assinalamos, como é hábito, o Dia de S. Martinho. Este ano celebrado sem as tradicionais castanhas e sem o calor do convívio à volta da mesa. 








sábado, 7 de novembro de 2020

Programa "O Mundo à Nossa Volta - Cinema, Cem anos de Juventude"

A ESMA encontra-se a participar, pelo terceiro ano consecutivo, no programa pedagógico “O Mundo à Nossa Volta/Cinema, Cem Anos de Juventude”, a convite da Câmara Municipal de Sintra, autarquia parceira neste projeto internacional coordenado pela Cinemateca Francesa e que envolve 15 países (França, Portugal, Espanha, Reino Unido, Alemanha, Bélgica, Itália, Bulgária, Lituânia,. Finlândia, Brasil, México, Argentina, Índia e Japão), sendo que no nosso país são 9 as escolas participantes. 

O programa está a ser desenvolvido no presente ano com a turma 10.º9, tendo as sessões começado no dia 19 de outubro, com o acompanhamento quinzenal do cineasta Luís Alves de Matos. 

 De sublinhar que o programa é coordenado em Portugal pela Associação Cultural “Os filhos de Lumi- ère”, em parceria com a Cinemateca Portuguesa.











quinta-feira, 5 de novembro de 2020

5 de novembro - Dia Mundial do Cinema

"Em 05 de novembro celebra-se anualmente o Dia Mundial do Cinema.

cinema

Ao cinema atribuiu-se o título de Sétima Arte, uma designação dada pelo italiano Ricciotto Canudo na obra Manifesto das Sete Artes, em 1912.

A palavra cinema pode ser definida como movimento gravado, pois trata-se de uma abreviação de cinematógrafo. O termo "cine", de origem grega, significa movimento, e o sufixo "ágrafo", tem significado de gravar.

Em 1895, Paris teve a primeira sessão pública de cinema, que foi organizada pelos irmãos Auguste e Louis Lumière. Utilizando um aparelho chamado de cinematógrafo, imagens em movimento foram projetadas numa tela para cerca de 30 espetadores.

Georges Mèliés inseriu a performance teatral na linguagem cinematográfica. Baseado na obra de Júlio Verne criou o filme Viagem à Lua, exibido em 1902, que levou o cinema a um novo patamar devido o uso de "efeitos especiais".

A partir de então, o cinema cresceu como forma de contar histórias, difundir a cultura e propagar o conhecimento. O desenvolvimento de equipamentos e a evolução tecnológica permitiram que a arte se aproximasse do público cada vez mais com realismo."                                                                                                   

                                                                                                         https://www.calendarr.com/

sexta-feira, 16 de outubro de 2020

Visita Guiada à Mediateca Escolar

 Realizou-se entre 8  e 16 de outubro a habitual Visita Guiada à Mediateca Escolar, para  as turmas de 10.º ano (ensino regular e profissional) e de 9.º ano (do 9.º 5 ao 9.º 10).

Deu-se particular relevo às novas regras de utilização deste espaço, atendendo ao contexto de pandemia que vivemos, por forma a garantir a segurança de todos.











sexta-feira, 9 de outubro de 2020

Formação Ubuntu para professores

 Decorreu nos dias 6 e 7, na Mediateca Escolar, a Formação Ubuntu para professores, dinamizadas pela Academia de Líderes Ubuntu.

"A palavra “UBUNTU” é uma combinação de dois termos: “Ntu”, que significa pessoa e “Ubu”, que significa tornar-se.

O método Ubuntu leva-nos ao desenvolvimento de cinco competências chave, centrais do desenvolvimento humano: tornar-se pessoa. A primeira etapa foca-se nas competências pessoais [ Autoconhecimento, Autoconfiança e Resiliência ] e a segunda reforça competências sociais e relacionais [ Empatia e Serviço ]."

Fonte: https://www.academialideresubuntu.org/pt/